특색교육

특색교육

특색교육① 책을 통한 세상 배우기 「독서·토론·논술교육」

책을 통한 세상 배우기 「독서·토론·논술교육」

목적	쾌적한 환경의 학교도서실 혜윰터를 활용한 폭 넓은 독서체험을 제공하고 학년별 독서·토론·논술 프로그램을 구안·적용하여 자기주도적학습력과 의사소통능력을 향상시킨다.
방침	'한 학기 한 권 읽기'와 독서 토론 동아리 활동을 통해 독서 하는 습관을 형성한다. 학년별 독서·토론·논술 교육 프로그램을 구안하여 적용한다. 북콘서트를 통해 생활 속에 즐기는 독서문화를 조성한다.
추진내용	독서 환경 정비 도서실 혜윰터 및 책 읽는 교실 도서 구비 사서 교사 및 학부모 도서 도우미 운영 독서 지도 선생님과 함께하는 한 학기 한 권 읽기 독서 자율 동아리 운영 독서토론·논술 지도 학년별 '온책읽기'를 활용한 북콘서트 개최 주1회 도서실 활용 수업 전개 책과 음악의 만남(북콘서트) 음악과 함께 하는 즐거운 독후 활동 발표
기대효과	책을 통한 간접경험으로 폭 넓은 지식을 쌓게 될 것이다. 독서·토론·논술을 통해 자기주도적 학습력, 의사소통능력, 문제해결력이 향상 될 것이다. '한 학기 한 권 읽기'와 북콘서트를 통해 함께 나누고 생활 속에서 즐기는 독서문화가 만들어질 것이다.

특색교육② 「함께 달려요」- 건강 달리기&건강 줄넘기

「함께 달려요」- 건강 달리기&건강 줄넘기

목적	건강 달리기 및 줄넘기 활동으로 기초 체력을 길러 몸과 마음이 건강한 어린이로 기른다.
방침	매일 시간을 정해 건강 달리기를 실시한다. 학년별·개인별 목표를 정하여 꾸준하게 달리게 한다. 줄넘기는 학년별 인증 기준을 마련한다.
추진내용	학년별·개인별 수준에 맞게 달리기 1~2학년 1바퀴 3~4학년 2바퀴 5~6학년 3바퀴 학년별 줄넘기 목표에 따라 체력 향상 도모 학교스포츠클럽 종목이므로 건강달리기 및 줄넘기 활동상황을 NEIS에 입력
기대효과	꾸준히 실시하는 건강 달리기 및 줄넘기 활성화를 통해 체력 향상의 기회를 제공할 것이다. 운동을 통한 주의 집중력 향상으로 인해 수업에 집중하는 자세를 기를 수 있을 것이다. 센치 활동을 통해 즐겁고 활기찬 학교 문화가 형성될 것이다.